viernes, 9 de mayo de 2014

Tâche 5: Course D'orientation

Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche? 
Para realizar esta tarea primero tuve que buscar un grupo que no estuviera ya completo. Una vez lo encontré, hicimos el itinerario y nos repartimos las descripciones de las fotos para colocar en el prezzi y para grabar el audio.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles? Como no pude asistir el lunes que se tenía que hacer el itinerario, no estaba en ningún grupo de los que lo iban hacer, pero como finalmente se hizo otro día tuve que buscar un grupo que no estuviera completo. Ahí fue donde tuve mayores problemas ya que todos estaban compuestos por 4 personas. También tuvimos algún problema con las instrucciones del itinerario ya que en la primera indicación no sabíamos muy bien a donde nos mandaba ir.

Est-ce que tu as appris grâce à cette tâche? He aprendido a trabajar con gente con la que nunca había trabajado y con la que poco o nada había hablado. He aprendido a saber orientarme siguiendo unas instrucciones.

Quel est ton avis général sur la tâche? Me ha gustado el hecho de salir a la calle y tener que buscar e interpretar por nosotros mismos lo que se nos pedía.

Principauté de Monaco


Monaco est le deuxième pays indépendant le plus petit dans le monde après le Vatican. Il est situé entre la mer Méditerranée et les Alpes sur la Côte d'Azur.



Il y a 4 villages: la capitale de la Principauté de Monaco, Monte-Carlo, Fontvieille et La Condamine. 




Il est très connu pour ses casinos et les courses.



Le français est une des langues  qui se parlent. 

Monaco est considéré comme l'un des paradis fiscaux à Europe.

14 JUILLET

Le 14 de juillet est célébré une fête dans toute la France. Les Français célèbrent la prise de la Bastille pendant la Révolution française de 1789 et la Fête de la Fédération, qui s'est tenue à l'occasion du premier anniversaire de la prise de la Bastille en 1790. C'est la Journée nationale de la République française.

Pour le jour, est célébrée  un défilé militaire spectaculaire que marche des Champs-Elysées, entre l'Arc de Triomphe et la Place de la Concorde. Aussi, pour la nuit, sont lancés feux d'artifice et il y a danses et des concerts.






jueves, 8 de mayo de 2014

Paris

Paris est la capitale de la France. Il y a beaucoup des monuments les plus célèbres et les plus admirés du monde, comme sont: la Tour Eiffel, Notre Dame, les Champs Elysées, l'Arc de Triomphe, le Sacré Cœur, le Panthéon, l'Arche de la Défense, l'Opéra Garnier ,le Moulin Rouge, le Louvre, etc.
C'est la ville de l'amour et de la mode et, aussi, une des villes les plus visitées dans le monde. À Paris se trouvent les meilleurs restaurants, les meilleurs boutiques...

J'aimerais visiter cette ville, monter sur la Tour Eiffel, marcher devant des grandes boutiques comme Channel, Louis Vuitton, Dior, Prada, Yves Saint Laurent, manger dans les meilleurs restaurants... et aller a Disneyland Paris, c'est mon rêve depuis que j'étais petite.








miércoles, 7 de mayo de 2014

Miss Dior chérie

Miss Dior chérie c'est mon parfum préféré. J'adore ce parfum parce qu'il y a un odeur sucrée mais légère.
C'est un odeur qui n'est pas ennuyeux.

Il est parfait pour les jeunes filles.




martes, 6 de mayo de 2014

Les Choristes

C’est un film français où vous pouvez voir la capacité  qu'il y a  la musique  pour changer aux personnes.

J'ai vu ce film quand j'étais dans l'institut quand j'avais quatorze ans. J'ai adoré sa musique parce qu’elle me détend.


Ensuite je vous montre la chanson la plus populaire du film:


 

Les directions

Dans cette vidéo nous pouvons apprendre les dictions essentielles.

viernes, 11 de abril de 2014

Tâche 4. Une super soirée

Réflexion

Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?
Para realizar esta tarea primero hablé con unas compañeras de clase con las que no había trabajado nunca como son Laura Juncal, Laura Silva y Alba Vázquez. Esta vez la organización fue totalmente diferente a la actividad anterior. Elegimos rápidamente la ciudad a donde queríamos ir y en cuanto al hotel y el restaurante supimos ponernos de acuerdo rápido. En cual elegiríamos.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Las dificultades que encontré en esta tarea fue el audio de nuevo, puesto que me costó pronunciar algunas palabras, pero gracias a Laura Juncal que se ofreció para ayudarnos con los audios al final conseguí hacerlo un poco mejor.

Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche?
He aprendido a buscar restaurantes por la ciudad de Paris y sus respectivos menús. En muchos casos los menús no venían explicados o simplemente ni aparecían, solo si hacías una reserva.  También he aprendido mucho vocabulario al buscar los hoteles, restaurantes y la ropa que nos íbamos a poner.

Quel est ton avis général sur la tâche?
Aunque al principio no veía con buenos ojos el hecho de trabajar con un grupo totalmente diferente con el que suelo trabajar, finalmente he visto todas las ventajas que esto supone. Aprendí a trabajar con otras personas con las que nunca trabajara y el hecho de que dos de ellas supiesen tanto de francés (Laura Juncal y Alba) hizo que el resto aprendiésemos más.

lunes, 7 de abril de 2014

LE PASSÉ COMPOSÉ

Le passé composé est un temps formé de l'auxiliaire avoir ou être au présent  suivi du participe  passé du verbe conjugué.

ÊTRE :

  • ·         Il y a 16 verbes conjugués avec l'auxiliaire être :


Naître (né), Aller (allé), Descendre (Descendu), Monter (Monté), Arriver (Arrivé), Venir (Venu), Entrer (Entré), Passer (Passé), Partir (Parti), Rester (Resté), Sortir (Sorti), Tomber (Tombé), Retourner (Retourné), Mourir (Mort), Apparaître (apparu), devenir (devenu)

  • ·         Aussi  avec  les verbes pronominaux :

À l'infinitif ils sont précédés par se ou s'  à  se lever, se méfier, s'amuser, s'enfuir...

*Le passé composé avec l'auxiliaire être s'accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

AVOIR : les autres verbes se conjuguent avec l'auxiliaire avoir.

Le participe passé ne s'accorde pas avec le sujet, il s'accorde (sauf cas particuliers) avec le complément  d'objet direct lorsque celui-ci est placé avant le verbe.

EXEMPLE :

Elle a écrit des lettres.  /  Ces lettres elle les a écrites .

jueves, 3 de abril de 2014

Groupes B


La méthodologie du groupe B a changé complètement. Maintenant faire des simulations en petits groupes. Le professeur propose un sujet de conversation et  puis nous devons préparer à représenter le dialogue à haute voix pour tous les camarades. Je trouve beaucoup plus intéressant de ces classes, ainsi que le nouveau vocabulaire que nous l'apprenons.

jueves, 27 de marzo de 2014

J’aime la cour de français !

Jusqu’à moment, j’adore la matière de français. J'apprends beaucoup de vocabulaire et aussi j’apprends à utiliser différents programmes comme sont le Gloggster, Prezzi et Soundcloud. Les cours sont très agréables et amusants. Ils passent très rapidement. À mon avis ils semblent être très courts.

Voici quelques choses que j'ai apprises jusqu'au moment :

Les membres de la famille :




Les parties du visage:





Le corps humain :




Le nom des vêtements :





Les pièces de la maison :

viernes, 21 de marzo de 2014

Tâche 3: Un petit chez moi

Réflexion

 Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

 Para realizar esta tarea lo primero que hice fue encontrar un grupo con quien hacerla, en este caso con Sara y con Elsa. Aunque el grupo aumentase en esta tarea supimos organizarnos bien. La primera semana ya teníamos elegido donde queríamos vivir y el piso, aunque nos costó algo decidirnos ya que había varios sitios que nos gustaban. Luego, poco a poco, fuimos eligiendo los muebles y construyendo el prezzi. Por último cada una hizo su descripción de su habitación, y nos repartimos quien iba a leer la de quien. Para que saliese lo mejor posible intentamos ayudarnos con los audios, por si a alguna le era difícil pronunciar alguna palabra.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles? 

Donde he tenido más dificultades para realizar esta tarea fue con el prezzi ya que era la primera vez que lo usaba aunque gracias a mis compañeras al final pude comprender todo el mecanismo. También me ha resultado un poco más complejo el audio que había que realizar, ya que había vocabulario nuevo y, además, siempre intentas hacerlo aún mejor de lo que lo sueles hacer por el bien de tu grupo por lo que tuve que repetirlo varias veces.

Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche? 

 He aprendido a utilizar dos programas, uno el prezzi que me sirvió para realizar la tarea, y el soundcloud ya que en un principio hice el audio ahí, aunque luego no lo utilizara. También he aprendido a saber buscar un piso en francés y todo lo relacionado con el mobiliario. Gracias a esto último y a todas las actividades que realizamos en clase y en educaplay he aprendido muchísimo vocabulario.


Quel est ton avis général sur la tâche? 

Me resulta muy acertada esta forma de trabajar, ya que aprendemos por nosotros mismos. Aprendemos a saber seleccionar la información que nos interesa y a buscar el vocabulario que no entendemos por nosotros mismos sin estar tan pendientes de profesor. Como en la anterior tarea, también aprendemos a trabajar en grupo, a ayudarnos en todo lo que podamos y siempre intentas esforzarte bien para que nadie salga perjudicado.

viernes, 28 de febrero de 2014

Moi Lolita!!

C’est une chanson qui me rappelle l'institut. Ma professeur de français aimait cette chanson et nous avons le chanté cheque année. C'est une chanson facile à apprendre et, aussi elle à bon rythme. 


Si vous voulez, vous pouvez écouter et chanter la chanson avec ce karaoké. Vous pouvez suivre les paroles à la fois qu’Alizée chante.





 

viernes, 21 de febrero de 2014

Tâche 2. Le portrait de François



Réflexion
Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?
Para realizar esta tarea lo primero que hice fue buscar a una compañera y a partir de ahí nos fuimos organizando. Primero nos pusimos de acuerdo para determinar una fecha límite en la cual nos pasaríamos los textos y corregirlos. Luego quedamos un día para para comentar lo que cambiaríamos de los textos y ayudarnos con el audio en la medida de nuestras posibilidades. Por último nos enviamos los dibujos y así ya cada una tenía todo para poder luego montar el poster y subirlo todo al blog.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles? Donde he encontrado realmente dificultades fue en el audio y con el dibujo. Puesto que yo dibujo bastante mal me llevo bastante tiempo hacer su dibujo. Con el audio me trabucaba constantemente y si lo hacía bien se escuchaba muy bajo, pero al final conseguí hacerlo. Como esas partes del trabajo van a ser evaluadas en mi compañera, siempre intentas que todo salga lo más perfecto posible, supone mucha responsabilidad y eso hizo que me sintiera a veces indecisa e insegura con mi trabajo.

Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche? He aprendido muchísimo vocabulario, en el instituto solíamos dar todos los años lo mismo, los mismos adjetivos para realizar las descripciones, etc. También al ser en pareja y tener que trabajar conjuntamente aprendes de la otra persona, te ayuda con tus errores y también te dice lo positivo, lo cual hace que te suba el ánimo.

Quel est ton avis général sur la tâche? Me gustó mucho el planteamiento de la actividad, que fuese en pareja. Como ya he dicho al ser con otra persona aprendes mucho más y en mi caso te esfuerzas el doble porque no quieres que por tu culpa esa persona lleve mala nota.

domingo, 16 de febrero de 2014

Le Petit Prince

J´adore cette livre. C´est merveilleux ! J'ai lu beaucoup de fois. C'est un livre avec nombreuses phrases qui vous font penser, et le plus de fois que vous lisez ce que vous trouvez phrases les plus intéressantes.

Le Petit Prince est une œuvre française, la plus connue de l´ aviateur et écrivain Antoine de Saint-Exupéry.
C´est un des meilleurs livres du XXe siècle en France, et est le livre le plus lu et traduit en français. 

Au début, l'histoire du Petit Prince nous fait croire que c'est une histoire pour les enfants parce qu´il est court et il a une langue très facile de lire et comprendre, mais peu à peu on voit que c'est un livre avec de grandes leçons pour les adultes.


« Tu n’es encore pour moi qu’un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n’ai pas besoin de toi. Et tu n’as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu’un renard semblable à cent mille renards. Mais si tu m’apprivoises, nous aurons besoin l’un de l’autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde… »


Si vous voulez lire Le Petit Prince cliqué ici, il est en français et en espagnol !
http://www3.sympatico.ca/gaston.ringuelet/lepetitprince/

Et si vous voulez écouter le livre chiqué ici!
http://galoblog.wordpress.com/2%C2%BA-bac-fr2/le-petit-prince-antoine-de-saint-exupery/



miércoles, 29 de enero de 2014

Tâche 1: Cou Cou C'est Moi!






Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?
Para realizar las tareas empecé por los ejercicios relacionados con este  primer tema para ir haciendo memoria y que me resultase más ameno. Lo siguiente que quise dejar listo fue el blog ya que era lo que veía más complicado y por ello tuve que pedirle ayuda a unas compañeras. Y por último hice el poster en Glogster con el que tuve también unos cuantos problemas. 

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Sí, he tenido algún que otro problema con el blog, ya que no era capaz de poner las pestañas, pero como ya dije en la anterior pregunta una compañera me ayudo y todo solucionado. También tuve dificultades con el Glogster ya que  cuando ya tenía terminado el poster no sé qué ocurrió que tuve que volver a hacerlo.

Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche?
He ido refrescando mi memoria con los ejercicios de éste primer tema y aprendiendo nuevo vocabulario. Además he conocido una herramienta nueva para realizar posters  online, el Glogster,  que me parece  muy útil y bastante fácil de manejar.

Quel est ton avis général sur la tâche?

Me parece una forma divertida y con la cual aprendes mucho más que si es haciendo los míticos ejercicios como en el instituto, que al final te acaban aburriendo y acabas cogiéndole tirria al idioma. Está claro que tienes que trabajar mucho más pero también aprendes el triple, y no solo aprendes el idioma en sí, si no a manejar otras herramientas como en este caso el blog, Glogster, etc., que me servirán para otras muchas tareas.

lunes, 27 de enero de 2014

En esta sección del blog iré comentando como me van resultando las clases, las tareas, etc.
En esta sección del blog iré publicando todas las tareas relacionadas con la asignatura de francés.

jueves, 23 de enero de 2014

En esta sección del blog iré comentando películas, canciones que me motivan, hablaré de algún plato típico de Francia,etc, es decir, aspectos de mi  interés.